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- ÉditeurPeter Lang Publishing Inc
- Date d'édition2008
- ISBN 10 1433104105
- ISBN 13 9781433104107
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages316
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Clio at the Table
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Clio at the Table
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Clio at the Table; Using History to Inform and Improve Education Policy
Edité par
Peter Lang Us, 2008
ISBN 10 : 1433104105
ISBN 13 : 9781433104107
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
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Clio at the Table: Using History to Inform and Improve Education Policy (History of Schools and Schooling) (History of Schools and Schooling)
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Brand New. 306 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __1433104105
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Clio at the Table: Using History to Inform and Improve Education Policy (History of Schools and Schooling)
Edité par
Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
ISBN 10 : 1433104105
ISBN 13 : 9781433104107
Neuf
Couverture souple
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Etat : New. In. N° de réf. du vendeur ria9781433104107_new
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Clio at the Table: Using History to Inform and Improve Education Policy
Edité par
Peter Lang Publishing Inc, 2008
ISBN 10 : 1433104105
ISBN 13 : 9781433104107
Neuf
Paperback / softback
Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni
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Clio at the Table
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Clio at the Table provides important historical perspectives on contemporary education policy issues. Based on a conference held in honor of Carl Kaestle, one of the most eminent education historians in the United States, the book includes chapters that address some of the major concerns of U.S. education today, all of which are particular foci of Kaestle's work: urban education, equity, the role of the federal government, and national standards. On each topic, the book presents summaries of new research and explores the uses of history to help further the connections between historical analysis and policy analysis. It will be particularly useful in courses on education history and policy. 306 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781433104107
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Clio at the Table : Using History to Inform and Improve Education Policy
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Clio at the Table provides important historical perspectives on contemporary education policy issues. Based on a conference held in honor of Carl Kaestle, one of the most eminent education historians in the United States, the book includes chapters that address some of the major concerns of U.S. education today, all of which are particular foci of Kaestle's work: urban education, equity, the role of the federal government, and national standards. On each topic, the book presents summaries of new research and explores the uses of history to help further the connections between historical analysis and policy analysis. It will be particularly useful in courses on education history and policy. N° de réf. du vendeur 9781433104107
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Clio at the Table | Using History to Inform and Improve Education Policy
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Clio at the Table | Using History to Inform and Improve Education Policy | Kenneth K. Wong (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9781433104107 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 125352144
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