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Synopsis
Conscientization and the Cultivation of Conscience constitutes a major contribution to the international literature on the work of Paulo Freire, one of the most influential educationalists of all time. It provides a fresh perspective on the Freirean notion of conscientization, rethinking this pivotal concept in the light of the history of ideas on conscience. The author offers a holistic, philosophical reading of Freire's texts and argues for the cultivation of conscience through love and dialogue. Such a reading, he suggests, allows us to better respond to the moral crises that face us in the age of global capitalism. The ideas advanced in this book have important implications for philosophical and cultural understanding and for educational theory and practice.
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Keqi (David) Liu received his M.Ed. with distinction and his PhD in education from the University of Canterbury in New Zealand. He now teaches philosophy of education and moral education at Lingnan Normal University in China.
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Conscientization and the Cultivation of Conscience (Education and Struggle)
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Peter Lang Inc., International A, 2014
ISBN 10 : 1433125420
ISBN 13 : 9781433125423
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Conscientization and the Cultivation of Conscience
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Conscientization and the Cultivation of Conscience (Education and Struggle)
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Conscientization and the Cultivation of Conscience
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Conscientization and the Cultivation of Conscience constitutes a major contribution to the international literature on the work of Paulo Freire, one of the most influential educationalists of all time. It provides a fresh perspective on the Freirean notion of conscientization, rethinking this pivotal concept in the light of the history of ideas on conscience. The author offers a holistic, philosophical reading of Freire's texts and argues for the cultivation of conscience through love and dialogue. Such a reading, he suggests, allows us to better respond to the moral crises that face us in the age of global capitalism. The ideas advanced in this book have important implications for philosophical and cultural understanding and for educational theory and practice. N° de réf. du vendeur 9781433125423
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