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Synopsis
Educating English Language Learners in an Inclusive Environment, Second Edition provides a reader-friendly survey of key topics, including: legal and professional imperatives, cultural concerns, linguistics, literacy instruction, assessment, policy, and politics.
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À propos de l'auteur
Youb Kim holds a doctorate from Michigan State University. She is Associate Professor at the University of Northern Colorado. Her research focuses on teacher preparation and socio-emotional development for English language learners and racial/ethnic and linguistic minority students.
Patricia H. Hinchey holds a doctorate from Teachers College, Columbia University. She is Professor Emerita at Penn State and Fellow at the National Education Policy Center. She is author, co-author, editor or co-editor of numerous books and has published many journal articles on multiple topics.
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
Edité par
Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
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Peter Lang, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
Edité par
Peter Lang Publishing Inc, US, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Paperback
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Paperback. Etat : New. For teachers and teacher educators striving to address a growing number of state mandates relating to the education of English language learners (ELLs), Educating English Language Learners in an Inclusive Environment, Second Edition provides a reader-friendly survey of key topics, including: legal and professional imperatives, cultural concerns, linguistics, literacy instruction, assessment, policy, and politics. This overview will be useful to in-service teachers with little or no preparation for working with ELLs but who nevertheless face legislative demands to teach both academic content and English. It will also be useful to teacher educators trying to squeeze preparation for working with ELLs into already overflowing teacher preparation programs. Though many try, no one text can provide exhaustive information; there is simply too much to learn. This second edition instead provides readers with a road map to critical topics and to specific resources they can use independently to learn more, as they will surely need to do. N° de réf. du vendeur LU-9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
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Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment : Second Edition
Edité par
Peter Lang Inc., International Academic Publi 2018-12, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment: Second Edition
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment: Second Edition (Paperback or Softback)
Edité par
Peter Lang Publishing 12/5/2018, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Educating English Language Learners in an Inclusive Environment (Paperback)
Edité par
Peter Lang Publishing Inc, 2018
ISBN 10 : 1433135019
ISBN 13 : 9781433135019
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Paperback
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
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Paperback. Etat : new. Paperback. For teachers and teacher educators striving to address a growing number of state mandates relating to the education of English language learners (ELLs), Educating English Language Learners in an Inclusive Environment, Second Edition provides a reader-friendly survey of key topics, including: legal and professional imperatives, cultural concerns, linguistics, literacy instruction, assessment, policy, and politics. This overview will be useful to in-service teachers with little or no preparation for working with ELLs but who nevertheless face legislative demands to teach both academic content and English. It will also be useful to teacher educators trying to squeeze preparation for working with ELLs into already overflowing teacher preparation programs. Though many try, no one text can provide exhaustive information; there is simply too much to learn. This second edition instead provides readers with a road map to critical topics and to specific resources they can use independently to learn more, as they will surely need to do. Educating English Language Learners in an Inclusive Environment, Second Edition provides a reader-friendly survey of key topics, including: legal and professional imperatives, cultural concerns, linguistics, literacy instruction, assessment, policy, and politics. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781433135019
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