Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong - Couverture souple
Livre 10 sur 10: Continuum Studies in Educational Research
Synopsis
Using theory drawn from education, feminist theory, cultural studies and human geography, this work explores the related issues of belonging, learning and community.
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À propos des auteurs
Jocey Quinn is Professor of Education at the University of Plymouth, UK, and former Professor at the Institute for Policy Studies in Education at London Metropolitan University, UK. She is also Visiting Professor at the University of Exeter, UK.
Anthony Haynes is former Chair of the English Association schools committee, former faculty co-ordinator and mentor of PGCE students and NQTs.
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Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong: 44 (Continuum Studies in Educational Research)
Edité par
Continuum, 2011
ISBN 10 : 1441124209
ISBN 13 : 9781441124203
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Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong: 44 (Continuum Studies in Educational Research)
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Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong: 44 (Continuum Studies in Educational Research)
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Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong (Continuum Studies in Educational Research)
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Continuum, 2011
ISBN 10 : 1441124209
ISBN 13 : 9781441124203
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Paperback. Etat : Used; Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. N° de réf. du vendeur mon0001576384
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Learning Communities and Imagined Social Capital
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Continuum Publishing Corporation, US, 2011
ISBN 10 : 1441124209
ISBN 13 : 9781441124203
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Paperback. Etat : New. This volume critically explores themes of belonging, learning and community, drawing on a range of research studies conducted with adult learners in formal and informal contexts and employing interdisciplinary theory from education, feminist theory, cultural studies and human geography. Dominant but simplistic and regulatory ideas and practices of learning community in higher education and lifelong learning are critiqued. Instead, Jocey Quinn argues that learners gain most benefit from creating their own symbolic communities and networks, which help to produce imagined social capital. A rich variety of empirical data is used to explore and demonstrate how such imagined social capital works. N° de réf. du vendeur LU-9781441124203
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Learning Communities and Imagined Social Capital
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Continuum Publishing Corporation, 2011
ISBN 10 : 1441124209
ISBN 13 : 9781441124203
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Learning Communities and Imagined Social Capital: Learning to Belong
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