Synopsis
Examines the key debates that have shaped that technological journey, from ancient to modern times.
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À propos des auteurs
Sara de Freitas is Associate Deputy Vice Chancellor for Teaching and Learning at Curtin University, Australia.
Jill Jameson is Director of Research and Enterprise and Reader in Education Research at the School of Education, University of Greenwich, UK.
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The e-Learning Reader
Edité par
Continuum, 2012
ISBN 10 : 1441143777
ISBN 13 : 9781441143778
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Continuum Publishing, 2012
ISBN 10 : 1441143777
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Hardcover. Etat : New. Technological advancements have revolutionised the field of learning over the years and are continuing to push the boundaries of institutions towards different forms of knowledge construction, social interaction and meaning making. This book examines the debates that have shaped that technological journey, from ancient to modern times. N° de réf. du vendeur a25443
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The e-Learning Reader
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The elearning Reader
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Bloomsbury Publishing (UK), 2012
ISBN 10 : 1441143777
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The e-Learning Reader
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Bloomsbury Publishing (UK), 2012
ISBN 10 : 1441143777
ISBN 13 : 9781441143778
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E-LEARNING READER
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Technological advancements have revolutionised the field of learning over the years and are continuing to push the boundaries of institutions towards different forms of knowledge construction, social interaction and meaning making. This book examines the de. N° de réf. du vendeur 595844684
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The e-Learning Reader
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Technological advancements have revolutionised the field of learning in the past twenty years and are continuing to push the boundaries of institutions towards new forms of knowledge construction, social interaction and meaning making. This book examines the key debates that have shaped that technological journey, from ancient to modern times, and draws together meaningful articles to provide an expert guide for e-learning practitioners, research staff, students and industrial trainees. The e-Learning Reader provides a scholarly collection of key texts which examine the concept and practice of e-learning in education and training. The book brings together a series of formative historical and recent articles which frame the debate on e-learning, drawing together new comments from leading experts in the field of e-learning. N° de réf. du vendeur 9781441143778
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The E-learning Reader
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Continuum Intl Pub Group, 2012
ISBN 10 : 1441143777
ISBN 13 : 9781441143778
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Hardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 368 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-1441143777
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