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Synopsis
Research monograph exploring the importance of evidence-based practice and the thinking skills of critical analysis, reflection and reflexivity for evidence-informed leadership in education.
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À propos de l'auteur
Alison Taysum is Postgraduate Tutor for the EdD, and leads the EdD and MSc Educational Leadership (School Business Management) at the University of Leicester, UK.
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Evidence Informed Leadership in Education
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Continuum, 2012
ISBN 10 : 1441180567
ISBN 13 : 9781441180568
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Evidence Informed Leadership in Education
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Evidence Informed Leadership in Education
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Evidence Informed Leadership in Education
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Continuum Publishing Corporation, US, 2012
ISBN 10 : 1441180567
ISBN 13 : 9781441180568
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Paperback. Etat : New. In the past three decades politicians, journalists, researchers within the academy, and neo-liberalist critics of state schools have articulated that educational research is neither meaningful nor worthwhile. Yet empirical evidence has revealed that research plays a key role in informing decisions made by educational leaders. This book explores the tools needed to conduct ethical educational research, and the contribution postgraduate research might make to the training and development of educational leaders and their thinking and practice within educational settings. Recent debates position the production and use of ethical educational research as important for Nation States' governments; Alison Taysum investigates the thinking tools required for such research and examines what good practice looks and feels like. Supported by international case studies, the study approaches and engages with the role evidence informed leadership might play in making the social justice agendas contained within the policies of a number of nations become reality. N° de réf. du vendeur LU-9781441180568
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Continuum, 2012
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ISBN 10 : 1441180567
ISBN 13 : 9781441180568
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