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Vygotsky and Special Needs Education: Rethinking Support for Children and Schools - Couverture souple
Synopsis
An international guide to using Vygotsky's theories to support children and schools in special needs education.
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À propos des auteurs
Harry Daniels is Professor of Education: Culture and Pedagogy and Director of Centre for Sociocultural and Activity Research Theory at the University of Bath, UK.
Mariane Hedegaard is Professor Emerita of Developmental Psychology at the University of Copenhagen, Denmark.
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Vygotsky and Special Needs Education: Rethinking Support for Children and Schools
Edité par
Continuum, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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paperback
Vendeur : WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Royaume-Uni
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paperback. Etat : Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur rev2517281189
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Vygotsky and Special Needs Education : Rethinking Support for Children and Schools
Edité par
Bloomsbury Academic & Professional, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Etat : Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 16235272-6
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Vygotsky and Special Needs Education : Rethinking Support for Children and Schools
Edité par
Bloomsbury Academic & Professional, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 14447839-6
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Vygotsky and Special Needs Education: Rethinking Support for Children and Schools
Edité par
Continuum, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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Paperback
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Paperback. Etat : Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover. N° de réf. du vendeur CHL10799445
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Vygotsky and Special Needs Education : Rethinking Support for Children and Schools
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Vygotsky and Special Needs Education
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PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9781441191724
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Vygotsky and Special Needs Education
Edité par
Continuum Publishing Corporation, US, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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Paperback
Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : New. Illustrated. This is an international guide to using Vygotsky's theories to support children and schools in special needs education. After Piaget, Vygotsky is perhaps the most important educational theorist of the twentieth century. Support for schools and pupils with additional needs has been theorised in a number of ways over the last 100 years and much interest has been shown in the development and relevance of Vygotsky's ideas. It is ironic, therefore, that so little has been written about the practical application of such a perspective to the field. This book brings together researchers working in the UK and Denmark to reflect on the benefits to be had from taking such a stance on support for children and schools. All the contributors are connected with work that has been done at PPUK and CSAT research centres at the universities of Copenhagen and Bath. Both centres enjoy strong reputations for their contributions to cultural historical theory. The authors pursue issues raised by a post-Vygotskian approach and which make important contributions to the development of the fields of policy and practice. N° de réf. du vendeur LU-9781441191724
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Vygotsky and Special Needs Education : Rethinking Support for Children and Schools
Edité par
Continuum, 2011
ISBN 10 : 1441191720
ISBN 13 : 9781441191724
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 10247975
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Vygotsky and Special Needs Education
impression à la demandeVendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
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PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9781441191724
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Vygotsky and Special Needs Education: Rethinking Support for Children and Schools
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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