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Teaching Number in the Classroom With 4-8 Year Olds - Couverture rigide

 
9781446282687: Teaching Number in the Classroom With 4-8 Year Olds
  • ÉditeurSage Publications Ltd
  • Date d'édition2014
  • ISBN 10 1446282686
  • ISBN 13 9781446282687
  • ReliureRelié
  • Langueanglais
  • Numéro d'édition2
  • Nombre de pages256

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9781446282694: Teaching Number in the Classroom with 4-8 Year Olds

Edition présentée

ISBN 10 :  1446282694 ISBN 13 :  9781446282694
Editeur : Sage Publications Ltd, 2014
Couverture souple

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Wright, Robert J.; Stanger, Garry; Stafford, Ann K.
Edité par Sage Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Hardcover. Etat : Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.34. N° de réf. du vendeur G1446282686I3N10

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Wright, Robert J; Stanger, Garry; Stafford, Ann K.; Martland, James
Edité par SAGE Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Etat : Very Good. A copy that has been read, but remains in excellent condition. Pages are intact and are not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. There are no stickers on book or rips in dust cover. N° de réf. du vendeur AU-01-07-01-0343

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Wright
Edité par SAGE Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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WRIGHT
Edité par SAGE Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Wright, Robert J.; Stanger, Garry; Stafford, Ann K.; Martland, James
Edité par SAGE Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Ann K. Stafford
Edité par Sage Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
Neuf Couverture rigide

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Wright, Robert J; Stanger, Garry; Stafford, Ann K.; Martland, James
Edité par Sage Publications, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Garry Stanger
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Vendeur : Grand Eagle Retail, Fairfield, OH, Etats-Unis

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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Bring the principles and practice of the acclaimed Mathematics Recovery Programme to whole-class teaching! WHY INVEST IN THE NEW EDITION? In full-colour with a revised layout for clearer navigation More up-to-date tasks, activities and real classroom examples Learning trajectories for guiding instruction and tracking progress on key topics Extra resources online on the companion website Part of the best-selling Maths Recovery series, this practical, step-by-step guide to classroom instruction takes an inquiry-based approach to assess children's knowledge and build on this to develop a firm foundation of understanding and confidence in mathematics. Topics covered range from beginning number and early counting strategies to multi-digit addition and subtraction right through to multiplication and division. An invaluable resource for use on pre-service teacher training courses and for all primary classroom teachers and assistants, including experienced Mathematics Recovery instructors, as well as learning support personnel, primary mathematics advisors, numeracy consultants and educational psychologists. WHAT EXTRAS ARE ON THE COMPANION WEBSITE? Downloadable extra chapter resources like print-out grids, worksheets, cards and much more A Facilitator's Guide that can be used either individually or in group study to help you get the most out of the material In-class video demonstrations to clearly show how the instructional activities in the book are used in the classroom Webinar discussing the key points in the book and how it supports your teaching "Research informs practice in this easy to access resource. Each chapter gives educators practical, bite-sized assessments, linked to a host of activities that helps them target teaching and develop the firm foundations which are so vital for confident and competent mathematicians." - Jill Piotrowski, Numeracy Consultant, Wigan Local Authority, UK "'The Classroom Instructional Framework in Early Number is research-based and provides a roadmap of not only the what, but the when and the how to teach all aspects of early number." - Vicki Nally, Mathematics Consultant at Catholic Education Office, Melbourne "The structured approach offers a wealth of rich and easily implemented classroom-based activities that work - thousands of teachers in Ireland attest to this!" - Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781446282687

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Ann K. Stafford
Edité par Sage Publications Ltd, 2014
ISBN 10 : 1446282686 ISBN 13 : 9781446282687
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Wright, Robert J; Stanger, Garry; Stafford, Ann K.; Martland, James
Edité par Sage Publications, 2014
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