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Guide to Teaching Computer Science: An Activity-Based Approach - Couverture souple

 
9781447160694: Guide to Teaching Computer Science: An Activity-Based Approach

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This guide presents a conceptual framework and detailed implementation guidelines for general computer science (CS) teaching. It is applicable to all levels of CS education and not limited to any one specific curriculum, programming language or paradigm.

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  • ÉditeurSpringer
  • Date d'édition2014
  • ISBN 10 144716069X
  • ISBN 13 9781447160694
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages288

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9780857294425: Guide to Teaching Computer Science: An Activity-Based Approach

Edition présentée

ISBN 10 :  0857294423 ISBN 13 :  9780857294425
Editeur : Springer London Ltd, 2011
Couverture rigide

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Hazzan, Orit
Edité par Springer, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Hazzan, Orit
Edité par Springer 2014-09, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
Neuf PF

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Hazzan, Orit; Lapidot, Tami; Ragonis, Noa
Edité par Springer, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Orit Hazzan
Edité par Springer London Sep 2014, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This guide presents both a conceptual framework and detailed implementation guidelines for general computer science (CS) teaching. The content is clearly written and structured to be applicable to all levels of CS education and for any teaching organization, without limiting its focus to instruction for any specific curriculum, programming language or paradigm. Features: presents an overview of research in CS education; examines strategies for teaching problem-solving, evaluating pupils, and for dealing with pupils' misunderstandings; provides learning activities throughout the book; proposes active-learning-based classroom teaching methods, as well as methods specifically for lab-based teaching; discusses various types of questions that a CS instructor, tutor, or trainer can use for a range of different teaching situations; investigates thoroughly issues of lesson planning and course design; describes frameworks by which prospective CS teachers gain their first teaching experience. 288 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781447160694

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Orit Hazzan
Edité par Springer London Ltd, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 444. N° de réf. du vendeur C9781447160694

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Hazzan, Orit; Lapidot, Tami; Ragonis, Noa
Edité par Springer, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Orit Hazzan
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ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This guide presents both a conceptual framework and detailed implementation guidelines for general computer science (CS) teaching. The content is clearly written and structured to be applicable to all levels of CS education and for any teaching organization, without limiting its focus to instruction for any specific curriculum, programming language or paradigm. Features: presents an overview of research in CS education; examines strategies for teaching problem-solving, evaluating pupils, and for dealing with pupils' misunderstandings; provides learning activities throughout the book; proposes active-learning-based classroom teaching methods, as well as methods specifically for lab-based teaching; discusses various types of questions that a CS instructor, tutor, or trainer can use for a range of different teaching situations; investigates thoroughly issues of lesson planning and course design; describes frameworks by which prospective CS teachers gain their first teaching experience. N° de réf. du vendeur 9781447160694

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Orit Hazzan|Tami Lapidot|Noa Ragonis
Edité par Springer London, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents both a conceptual framework and detailed implementation guidelines for general computer science teachingClearly written and structured to be applicable to all levels of education and for any teaching organization, without limiting its foc. N° de réf. du vendeur 11465386

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Hazzan, Orit, Lapidot, Tami, Ragonis, Noa
Edité par Springer, 2014
ISBN 10 : 144716069X ISBN 13 : 9781447160694
Neuf Paperback

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Paperback. Etat : New. 2011th Edition. Special order direct from the distributor. N° de réf. du vendeur ING9781447160694

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