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Investigating Explanation-Based Learning ISBN 13 : 9781461366003

Investigating Explanation-Based Learning - Couverture souple

 
9781461366003: Investigating Explanation-Based Learning
  • ÉditeurSpringer
  • Date d'édition2012
  • ISBN 10 1461366003
  • ISBN 13 9781461366003
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages452
  • ÉditeurDeJong Gerald

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ISBN 10 :  079239125X ISBN 13 :  9780792391258
Editeur : Springer, 1992
Couverture rigide

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Edité par Springer, 2012
ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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Gerald Dejong
Edité par Springer US, 2012
ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Explanation-Based Learning (EBL) can generally be viewed as substituting background knowledge for the large training set of exemplars needed by conventional or empirical machine learning systems. The background knowledge is used automatically to construct an explanation of a few training exemplars. The learned concept is generalized directly from this explanation. The first EBL systems of the modern era were Mitchell's LEX2, Silver's LP, and De Jong's KIDNAP natural language system. Two of these systems, Mitchell's and De Jong's, have led to extensive follow-up research in EBL. This book outlines the significant steps in EBL research of the Illinois group under De Jong. This volume describes theoretical research and computer systems that use a broad range of formalisms: schemas, production systems, qualitative reasoning models, non-monotonic logic, situation calculus, and some home-grown ad hoc representations. This has been done consciously to avoid sacrificing the ultimate research significance in favor of the expediency of any particular formalism. The ultimate goal, of course, is to adopt (or devise) the right formalism. N° de réf. du vendeur 9781461366003

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DeJong, Gerald
Edité par Springer US, 2012
ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explanation-Based Learning (EBL) can generally be viewed as substituting background knowledge for the large training set of exemplars needed by conventional or empirical machine learning systems. The background knowledge is used automatically to construc. N° de réf. du vendeur 4194771

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Gerald Dejong
Edité par Springer US Okt 2012, 2012
ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Explanation-Based Learning (EBL) can generally be viewed as substituting background knowledge for the large training set of exemplars needed by conventional or empirical machine learning systems. The background knowledge is used automatically to construct an explanation of a few training exemplars. The learned concept is generalized directly from this explanation. The first EBL systems of the modern era were Mitchell's LEX2, Silver's LP, and De Jong's KIDNAP natural language system. Two of these systems, Mitchell's and De Jong's, have led to extensive follow-up research in EBL. This book outlines the significant steps in EBL research of the Illinois group under De Jong. This volume describes theoretical research and computer systems that use a broad range of formalisms: schemas, production systems, qualitative reasoning models, non-monotonic logic, situation calculus, and some home-grown ad hoc representations. This has been done consciously to avoid sacrificing the ultimate research significance in favor of the expediency of any particular formalism. The ultimate goal, of course, is to adopt (or devise) the right formalism. 452 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781461366003

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ISBN 10 : 1461366003 ISBN 13 : 9781461366003
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