Cette pièce est idéale pour introduire une demi-position. Il ne complique pas l'apprentissage avec des rythmes complexes, mais se concentre sur les harmonies et la ligne mélodique, en utilisant les premiers doigts bas dans toutes les parties. Des rappels de courtoisie sont utilisés ici et là, pour s'assurer que les élèves sont prêts à placer correctement la main.
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