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Synopsis
Pedagogical documentation is a vital method of assessing and observing young children, and is a practice that enables practitioners, families and children to learn alongside each other.
This book draws on the projects and experiences of senior researchers from nations including Australia, Canada, Sweden, Singapore, the UK and the USA to highlight multiple approaches to pedagogical documentation.
Topics explored include:
- using video in pedagogical documentation
- making the most of outdoor learning environments
- developing pedagogical documentation within curriculum frameworks
- the relationship with Early Years transitions
- the potential of pedagogical documentation for leadership enactment.
The book offers guidance, support and inspiration to practitioners and researchers on how to implement meaningful and sustainable child-focused observation in early years contexts.
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À propos de la quatrième de couverture
This book draws on the projects and experiences of senior researchers from nations including Australia, Canada, Sweden, Singapore, the UK and the USA to highlight multiple approaches to pedagogical documentation.
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice : Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
SAGE Publications, Limited, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice: Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
SAGE Publications, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice: Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
Sage Publications Ltd, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice: Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
Sage Publications Ltd, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice : Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
SAGE Publications Ltd, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice : Seeing Through Multiple Perspectives
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SAGE Publications Ltd, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice: Seeing Through Multiple Perspectives
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SAGE Publications Ltd, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice
Edité par
Sage Publications Ltd Jul 2017, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Pedagogical documentation is a vital method of assessing and observing young children, and is a practice that enables practitioners, families and children to learn alongside each other. This book draws on the projects and experiences of senior researchers from nations including Australia, Canada, Sweden, Singapore, the UK and the USA to highlight multiple approaches to pedagogical documentation. Topics explored include: using video in pedagogical documentation making the most of outdoor learning environments developing pedagogical documentation within curriculum frameworks the relationship with Early Years transitions the potential of pedagogical documentation for leadership enactment. The book offers guidance, support and inspiration to practitioners and researchers on how to implement meaningful and sustainable child-focused observation in early years contexts. 240 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9781473944619
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice: Seeing Through Multiple Perspectives
Edité par
Sage Publications Ltd 2017-07-05, 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
Neuf
Paperback
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
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Pedagogical Documentation in Early Years Practice
Edité par
Learning Matters Ltd., 2017
ISBN 10 : 1473944619
ISBN 13 : 9781473944619
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
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Etat : New. Print on Demand. N° de réf. du vendeur 370818822
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