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Synopsis
Considers sociocultural complexities of online teaching and learning, both synchrous and asynchrous.
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À propos de l'auteur
Carla Meskill is Professor, Department of Education Theory and Practice at the University of Albany, State University of New York, USA.
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Résultats de recherche pour Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives
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Online Teaching and Learning, sociocultural perspectives
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Bloomsbury, 2013
ISBN 10 : 1474222889
ISBN 13 : 9781474222884
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Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives
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Bloomsbury Academic, 2015
ISBN 10 : 1474222889
ISBN 13 : 9781474222884
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Online Teaching and Learning
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Online Teaching and Learning
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Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2015
ISBN 10 : 1474222889
ISBN 13 : 9781474222884
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Paperback. Etat : New. Online Teaching and Learning shows how learning through the internet depends on complex human interactions for success. The text uses sociocultural theory as its foundational stance to empirically examine the dynamics of these interactions. It seeks to understand meaning making in all of its social, linguistic and cultural complexity. Each chapter examines how it is that culturally and historically situated meanings get negotiated through social mediation in online instructional venues. It extends the ways we think and talk about online teaching and learning. N° de réf. du vendeur LU-9781474222884
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Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
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Bloomsbury Academic, 2015
ISBN 10 : 1474222889
ISBN 13 : 9781474222884
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Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
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Bloomsbury Academic, 2015
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Online Teaching and Learning (Paperback)
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Bloomsbury Publishing PLC, London, 2015
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ISBN 13 : 9781474222884
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Paperback. Etat : new. Paperback. Online Teaching and Learning shows how learning through the internet depends on complex human interactions for success. The text uses sociocultural theory as its foundational stance to empirically examine the dynamics of these interactions. It seeks to understand meaning making in all of its social, linguistic and cultural complexity. Each chapter examines how it is that culturally and historically situated meanings get negotiated through social mediation in online instructional venues. It extends the ways we think and talk about online teaching and learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781474222884
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Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
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Bloomsbury Academic, 2015
ISBN 10 : 1474222889
ISBN 13 : 9781474222884
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Online Teaching and Learning: Sociocultural Perspectives (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
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Bloomsbury Academic, 2015
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ISBN 13 : 9781474222884
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