Task Sequencing and Instructed Second Language Learning - Couverture souple

Livre 4 sur 6: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research

9781474274074: Task Sequencing and Instructed Second Language Learning

Couverture souple

ISBN 10 : 1474274072 ISBN 13 : 9781474274074

Editeur : Bloomsbury Academic, 2016

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Presents rationales and empirical evidence on sequencing tasks across a wide variety of learner populations.

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� propos des auteurs

Melissa Baralt is Assistant Professor of Spanish Applied Linguistics at Florida International University, USA.

Roger Gilbert is a Lecturer and Researcher at Universitat de Barcelona, Spain

Peter Robinson is a Professor at Aoyama Gakuin University, Japan

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�diteur: Bloomsbury Academic
Date d'�dition: 2016
Langue: anglais
ISBN 10: 1474274072
ISBN 13: 9781474274074
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 248
�diteur: Baralt Melissa
Coordonn�es du fabricant: non disponible
Personne responsable: WordUnited GmbH
distribution@wordunited.com

Theodorstrasse 105
DUSSELDORF
40472
Allemagne

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Task Sequencing and Instructed Second Language Learning

Edit� par Bloomsbury Publishing (UK), 2016

ISBN 10 : 1474274072 ISBN 13 : 9781474274074

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Task Sequencing and Instructed Second Language Learning (Advances in Instructed Second Language Acquisition Research)

Melissa Baralt

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Task Sequencing and Instructed Second Language Learning (Paperback)

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Paperback. Etat : new. Paperback. Task Sequencing and Instructed Second Language Learning provides theoretical rationales for, and empirical studies of, the effects of sequencing language learning tasks to maximize second language learning. Examples of task sequences, and both laboratory and classroom-based research into them, are presented.This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.Perspectives include-- laboratory-based and classroom-based research designs-- implications for teacher training-- laboratory and classroom research methods-- conversational interaction-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N� de r�f. du vendeur 9781474274074

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