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Developing Mathematical Thinking: A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom - Couverture rigide
Synopsis
The goal of this book is to begin to change the way students experience mathematics in the middle and high school classrooms. In this book you will find a theoretical basis for this approach to teaching mathematics, multiple guides and questions for teachers to think about in relation to their everyday teaching, and over 30 examples of problems, lessons, tasks, and projects that been used effectively with urban students.
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À propos de l?auteur
Jonathan Katz has been involved in math education a both a teacher and math coach for 33 years. He received his doctorate from Columbia University Teachers College in 2009.
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Developing Mathematical Thinking
Edité par
Rowman and Littlefield, 2014
ISBN 10 : 1475810563
ISBN 13 : 9781475810561
Neuf
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Developing Mathematical Thinking : A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
ISBN 10 : 1475810563
ISBN 13 : 9781475810561
Ancien ou d'occasion
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Developing Mathematical Thinking : A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
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Developing Mathematical Thinking: A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
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Developing Mathematical Thinking: A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
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Developing Mathematical Thinking : A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
ISBN 10 : 1475810563
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Developing Mathematical Thinking: A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
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ISBN 13 : 9781475810561
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Developing Mathematical Thinking: A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
ISBN 10 : 1475810563
ISBN 13 : 9781475810561
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Developing Mathematical Thinking : A Guide to Rethinking the Mathematics Classroom
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2014
ISBN 10 : 1475810563
ISBN 13 : 9781475810561
Ancien ou d'occasion
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Developing Mathematical Thinking (Hardcover)
Edité par
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2014
ISBN 10 : 1475810563
ISBN 13 : 9781475810561
Neuf
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. In this country we have done a poor job of helping students come to see the wonder, beauty and power of mathematics. Standards can be brought into the picture, but unless we think about what it means to truly engage students in mathematics we will continue to be unsuccessful. The goal of this book is to begin to change the way students experience mathematics in the middle and high school classrooms. In this book you will find a theoretical basis for this approach to teaching mathematics, multiple guides and questions for teachers to think about in relation to their everyday teaching, and over 30 examples of problems, lessons, tasks, and projects that been used effectively with urban students. The goal of this book is to begin to change the way students experience mathematics in the middle and high school classrooms. In this book you will find a theoretical basis for this approach to teaching mathematics, multiple guides and questions for teachers to think about in . Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781475810561
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