Synopsis
Testing in U.S. public schools is out of control. The stress and pressures for all involved have effects that are not even measureable in most instances. Is this really the best thing for our schools? Are there alternative measures that may serve our future in a better way?
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À propos de l'auteur
Michele Wages is an instructional coordinator for one of the largest school districts in Texas. She has also served as an assistant professor teaching emergent and developing literacy and diagnosis and remediation of reading at elementary level to elementary education majors.
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No One Left Standing: Will the Rewrite of NCLB Be Enough?
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers, 2016
ISBN 10 : 1475822634
ISBN 13 : 9781475822632
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No One Left Standing : Will the Rewrite of NCLB Be Enough?
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No One Left Standing: Will the Rewrite of Nclb Be Enough? (Paperback or Softback)
Edité par
Rowman & Littlefield Publishers 11/14/2016, 2016
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No One Left Standing
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Rowman and Littlefield Publishers, 2016
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No One Left Standing : Will the Rewrite of NCLB Be Enough?
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Rl, 2016
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No One Left Standing (Paperback)
Edité par
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2016
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ISBN 13 : 9781475822632
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Paperback. Etat : new. Paperback. Every public school student in the U.S. will experience various types of testing each year. For decades, the purpose and quality of such testing, the time it takes to administer and take the test and how the data is used are the topic of discussion among students, parents, educators and policymakers. Those supporting the importance of testing assume that more assessment improves student achievement and that the pros of testing outweigh their perceptions of the additional costs. Those against excessive testing, believe that schools are sacrificing learning time in order to test or prepare for the test. They also believe that reduced learning time of non -tested subjects occurs and more time is given to those students that are performing right below the proficiency score or bubble kids instead of developing every students full potential.Testing in U.S. public schools is out of control. The stress and pressures for all involved have effects that are not even measurable in most instances. Is this really the best thing for our schools? Are there alternative measures that may serve our future in a better way?Will the rewrite of NCLB be enough? Testing in U.S. public schools is out of control. The stress and pressures for all involved have effects that are not even measureable in most instances. Is this really the best thing for our schools? Are there alternative measures that may serve our future in a better way?Will the rewrite of NCLB be enough? This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781475822632
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No One Left Standing
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No One Left Standing: Will the Rewrite of NCLB Be Enough?
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Etat : New. Testing in U.S. public schools is out of control. The stress and pressures for all involved have effects that are not even measureable in most instances. Is this really the best thing for our schools? Are there alternative measures that may serve our future in a better way? Will the rewrite of NCLB be enough? Num Pages: 106 pages, 1 tables. BIC Classification: 1KBB; JNF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 151 x 7. Weight in Grams: 167. . 2016. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781475822632
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