Culture, Language, and Curricular Choices - Couverture souple

Name: Culture, Language, and Curricular Choices
Author: Mayra Daniel
ISBN: 9781475827255

Mayra Daniel

9781475827255: Culture, Language, and Curricular Choices

Couverture souple

ISBN 10 : 1475827253 ISBN 13 : 9781475827255

Editeur : Rowman & Littlefield, 2017

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In this book the authors address issues of language diversity and also go beyond these to emphasize the impact of culture on the learning environment.

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� propos de l'auteur

Mayra C. Daniel, professor in the Department of Curriculum & Instruction at Northern Illinois University, is the Coordinator for the Bilingual/English as a Second Language Program for NIU’s College of Education.

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�diteur: Rowman & Littlefield
Date d'�dition: 2017
Langue: anglais
ISBN 10: 1475827253
ISBN 13: 9781475827255
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 174
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Personne responsable: gpsr@libri.de
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Culture, Language, and Curricular Choices : What Teachers Want to Know About Planning Instruction for English Learners

Daniel, Mayra C. (EDT)

Edit� par Rowman & Littlefield, 2017

ISBN 10 : 1475827253 ISBN 13 : 9781475827255

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Culture, Language, and Curricular Choices (Paperback)

Mayra C. Daniel

Edit� par Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2017

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Paperback. Etat : new. Paperback. This book joins experts in the field in a conversation focused on raising the level of instruction in schools in ways that validate all learners realities. This book is for educators who wish to advocate for students right to literacy. Chapter authors believe that educators must honor all learners languages, seek to understand every students funds of knowledge, and acknowledge English learners cultural capital. They examine literacy as cultural and social phenomena. They link theory to teachers practice in an easy to understand tone. This book is written for teachers and school administrators who know that the schoolhouse must attend to the educational needs of a student demographic that is plurilingual and pluricultural. It is for educational leaders who want to encourage EL expertise and leadership at all levels. In this book the authors address issues of language diversity and also go beyond these to emphasize the impact of culture on the learning environment. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N� de r�f. du vendeur 9781475827255

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Mayra C. Daniel

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Paperback. Etat : New. This book joins experts in the field in a conversation focused on raising the level of instruction in schools in ways that validate all learners' realities. This book is for educators who wish to advocate for students' right to literacy. Chapter authors believe that educators must honor all learners' languages, seek to understand every student's funds of knowledge, and acknowledge English learners' cultural capital. They examine literacy as cultural and social phenomena. They link theory to teachers' practice in an easy to understand tone. This book is written for teachers and school administrators who know that the schoolhouse must attend to the educational needs of a student demographic that is plurilingual and pluricultural. It is for educational leaders who want to encourage EL expertise and leadership at all levels. N� de r�f. du vendeur LU-9781475827255

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Daniel, Mayra C.

Edit� par Rowman and Littlefield Publishers, 2017

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