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Learning to Teach: Curricular and Pedagogical Considerations for Teacher Preparation - Couverture souple

 
9781475860207: Learning to Teach: Curricular and Pedagogical Considerations for Teacher Preparation

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Patrick M. Jenlink is Regents Professor in the Department of Secondary Education and Educational Leadership, James I. Perkins College of Education, Stephen F. Austin State University.

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Edition présentée

ISBN 10 :  1475860188 ISBN 13 :  9781475860184
Editeur : Rowman & Littlefield Publishers, 2021
Couverture rigide

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Jenlink, Patrick
ISBN 10 : 147586020X ISBN 13 : 9781475860207
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Jenlink, Patrick
Edité par Rowman and Littlefield, 2021
ISBN 10 : 147586020X ISBN 13 : 9781475860207
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Patrick M. Jenlink
Edité par Rowman & Littlefield, 2021
ISBN 10 : 147586020X ISBN 13 : 9781475860207
Neuf Paperback / softback
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Learning to Teach is a collection of field-based research that examines learning to teach in pre-service preparation. Teacher professional learning is a complex process that draws attention to the contextual and consequential aspects of learning to teach . N° de réf. du vendeur 464068508

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Learning to Teach is a collection of field-based research that examines 'learning to teach' in pre-service preparation. Teacher professional learning is a complex process that draws attention to the contextual and consequential aspects of learning to teach as well as the relational dynamics that reside within all preparation programs. N° de réf. du vendeur 9781475860207

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