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Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration - Couverture souple
Synopsis
In Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration, teachers will learn a team-based approach to incorporating local and international cultural perspectives and experiences into a curriculum of STEM subjects.
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À propos de l'auteur
Caroline R. Pryor is Professor of Curriculum and Instruction in the School of Education, Health, and Human Behavior at Southern Illinois University Edwardsville. Pryor teaches graduate courses in Analysis of Instruction, Curriculum Models, Adult Education and Grant Writing. Pryor's teaching and research focus is STEM-Social Studies curriculum integration.
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Society, Culture, and Stem : A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
Edité par
Rowman & Littlefield, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
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Rowman & Littlefield, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Society, Culture, and STEM
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Bloomsbury Publishing Plc, US, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Paperback. Etat : New. Too often students are asked to participate in rather generic classroom activities, such as worksheets, essays, and rote memorization, which may not capture cultural interest or experience. In Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration, teachers will learn a team-based approach to incorporating local and international cultural perspectives and experiences into a curriculum of STEM subjects. This book presents a six-phase process, Pryor-Kang Socio-cultural STEM Curriculum Development Model, for designing a socio-cultural STEM curriculum that is integrative, expansive, personal, and achievement-oriented. The Model focuses on a teacher-student-community outreach process, ongoing evaluation, solicitation of feedback, and continuous improvement through curriculum redesign or reconfiguration. In this process, a selected set of curriculum goals, interdisciplinary content learning standards, and resources are coordinated purposefully to capture multiple perspectives and needs. This book provides a newly developed pathway to enhancing STEM learning experiences! N° de réf. du vendeur LU-9781475871456
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Society, Culture, and Stem : A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
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Rowman & Littlefield, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Society, Culture, and STEM
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Society, Culture, and STEM (Paperback)
Edité par
Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2025
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Paperback. Etat : new. Paperback. Too often students are asked to participate in rather generic classroom activities, such as worksheets, essays, and rote memorization, which may not capture cultural interest or experience. In Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration, teachers will learn a team-based approach to incorporating local and international cultural perspectives and experiences into a curriculum of STEM subjects. This book presents a six-phase process, Pryor-Kang Socio-cultural STEM Curriculum Development Model, for designing a socio-cultural STEM curriculum that is integrative, expansive, personal, and achievement-oriented. The Model focuses on a teacher-student-community outreach process, ongoing evaluation, solicitation of feedback, and continuous improvement through curriculum redesign or reconfiguration. In this process, a selected set of curriculum goals, interdisciplinary content learning standards, and resources are coordinated purposefully to capture multiple perspectives and needs. This book provides a newly developed pathway to enhancing STEM learning experiences! In Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration, teachers will learn a team-based approach to incorporating local and international cultural perspectives and experiences into a curriculum of STEM subjects. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781475871456
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Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
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Rowman & Littlefield, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Society, Culture, and STEM: A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
Edité par
Rowman & Littlefield, 2024
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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Society, Culture, and Stem : A Model for Student Engagement and Teacher Collaboration
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Rowman & Littlefield, 2025
ISBN 10 : 1475871457
ISBN 13 : 9781475871456
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