Synopsis
This book offers the first ever comparative study of historical consciousness among young citizens from different regions, provinces, identities, and first languages.
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À propos de l'auteur
Stéphane Lévesque is professor and director of the Virtual History and Stories Lab at the University of Ottawa.
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Beyond History for Historical Consciousness
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Beyond History for Historical Consciousness : Students, Narrative, and Memory
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University of Toronto Press, 2020
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Beyond History for Historical Consciousness : Students, Narrative, and Memory
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Beyond History for Historical Consciousness Students, Narrative, and Memory
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Paperback. Etat : New. As issues of history, memory, and identity collide with increasing frequency and intensity in the classroom and society, the timing is ideal to investigate the impact of these forces on twenty-first-century students. Relying on the theory of historical consciousness, this book presents the results of a comprehensive study conducted with over 600 French Canadian students that examines their narrative views of the collective past. The authors offer new evidence on how young citizens from various regions and ethnocultural groups in Quebec and Ontario think about their national history and what impact education, historical culture, and the "real-life" curriculum of meaningful experiences have on the formation of narration, identity, and historical consciousness. N° de réf. du vendeur LU-9781487524531
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