Each chapter in this collection offers a practical approach for using literature to engage and empower students to confront aspects of climate crises. Educators from different backgrounds and parts of the world share their experience using novels, short stories, drama, poetry, and nonfiction to help students understand the causes and consequences of climate change as well as how they can contribute to potential solutions.
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Rebecca L. Young serves as a content manager for the nonprofit education organization Cognia and as an advisor for the International Baccalaureate's Middle Years Programme in Language and Literature eAssessment.
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