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- ÉditeurIGI Global
- Date d'édition2019
- ISBN 10 1522585702
- ISBN 13 9781522585701
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Nombre de pages418
- ÉditeurLopes J. Bernardino, Viegas Maria Clara, Pinto José Alexandre
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Edité par
Information Science Reference, 2019
ISBN 10 : 1522585702
ISBN 13 : 9781522585701
Neuf
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
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Information Science Reference, 2019
ISBN 10 : 1522585702
ISBN 13 : 9781522585701
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
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Information Science Reference, 2018
ISBN 10 : 1522585702
ISBN 13 : 9781522585701
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Etat : New. KlappentextrnrnWhile already validated by the scientific community, multimodal narratives have the potential for a broader application, especially for improved teaching practices from a professional or a theoretical point of view. Applying multi. N° de réf. du vendeur 448011292
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Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
Edité par
Information Science Reference, 2019
ISBN 10 : 1522585702
ISBN 13 : 9781522585701
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - While already validated by the scientific community, multimodal narratives have the potential for a broader application, especially for improved teaching practices from a professional or a theoretical point of view. Applying multimodal narratives within professional development courses creates a focus on the teaching practices rather than the content itself. Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices provides educator and researcher perspectives on the use of multimodal narratives as a tool to reflect and improve teaching practices. Covering such topics as professional development, online learning, and teacher education, this publication is designed for educators, academicians, administrators, and researchers. N° de réf. du vendeur 9781522585701
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