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Offering a clear but critical overview and interrogation of the Special Educational Needs and Disability (SEND) Code of Practice 2015, this book provides the context for understanding recent developments in SEND policy reform.
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À propos de la quatrième de couverture
Offering a clear but critical overview and interrogation of the Special Educational Needs and Disability (SEND) Code of Practice 2015, this book provides the context for understanding recent developments in SEND policy reform.
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Understanding and Challenging the SEND Code of Practice
Edité par
SAGE Publications Ltd, 2018
ISBN 10 : 1526426579
ISBN 13 : 9781526426574
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Understanding and Challenging the SEND Code of Practice
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Understanding and Challenging the SEND Code of Practice
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ISBN 10 : 1526426579
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ISBN 13 : 9781526426574
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Understanding and Challenging the Send Code of Practice
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SAGE Publications Ltd, United Kingdom, London, 2018
ISBN 10 : 1526426579
ISBN 13 : 9781526426574
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Paperback. Etat : Very Good. Offering a clear but critical overview and interrogation of the Special Educational Needs and Disability (SEND) Code of Practice 2015, this book provides the context for understanding recent developments in SEND policy reform. It also considers implications for SEND professionalism and partnership working. The book also successfully links policy and theory to practice and has a focus on professional ethics. This book is aimed primarily at higher level students on Masters and professionals engaged in Continuing Professional Development (CPD), and is supported by chapter objectives, case studies, summaries of key concepts and annotated further reading suggestions. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. N° de réf. du vendeur GOR010842898
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ISBN 13 : 9781526426574
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Offering a clear but critical overview and interrogation of the Special Educational Needs and Disability (SEND) Code of Practice 2015, this book provides the context for understanding recent developments in SEND policy reform. It also considers implications for SEND professionalism and partnership working. The book also successfully links policy and theory to practice and has a focus on professional ethics. This book is aimed primarily at higher level students on Masters and professionals engaged in Continuing Professional Development (CPD), and is supported by chapter objectives, case studies, summaries of key concepts and annotated further reading suggestions. 176 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781526426574
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