What Teachers Need to Know About Memory - Couverture souple

Firth, Jonathan; Riazat, Nasima

 
9781529620757: What Teachers Need to Know About Memory
Couverture souple
ISBN 10 : 1529620759 ISBN 13 : 9781529620757
Editeur : Corwin UK, 2023

Synopsis

Applying the psychology of memory to classroom teaching can enhance learning, reduce workload for teachers and lead to better outcomes for students. Memory is a subject often clouded from understanding by technical jargon and complexities. Busy teachers need support and guidance from experienced authors who are connected to both practice and research.

This current, practical guide supports your reflection on and engagement with memory in the classroom, with direct links to your own teaching.

 

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos des auteurs

Jonathan Firth is an author, teacher and researcher focused on the psychology of education. He has run workshops on metacognition, exam skills and debunking neuromyths in education.

Nasima Riazat is an author, lecturer and school leader. She is also the regional lead for WomenEd in the North West, and the founder of #PhDchat.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Corwin UK
Date d'édition
2023
Langue
anglais
ISBN 10 
1529620759
ISBN 13 
9781529620757
Reliure
Broché
Nombre de pages
159
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9781529620740: What Teachers Need to Know About Memory

Edition présentée

ISBN 10 :  1529620740 ISBN 13 :  9781529620740
Editeur : SAGE Publications Ltd, 2023
Couverture rigide