Synopsis
What can be done on a systemic level to support student learning
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À propos de l?auteur
Julia Christensen Hughes is past-president of the Society for Teaching and Learning in Higher Education and professor and chair of the Department of Business at the University of Guelph. Joy Mighty is president of the Society for Teaching and Learning
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Taking Stock : Research on Teaching and Learning in Higher Education
Edité par
Queen's University, School of Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock: Research on Teaching and Learning in Higher Education (Queen's Policy Studies Series)
Edité par
Queen's School of Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock : Research on Teaching and Learning in Higher Education
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Queen's Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock : Research on Teaching and Learning in Higher Education
Edité par
Queen's Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock: Research on Teaching and Learning in Higher Education Hughes, Julia Christensen and Mighty, Joy
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Queen's School of Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock Research on Teaching and Learning in Higher Education
Edité par
Queens Univ School of Policy, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Edité par
School of Policy Studies at Queen's University, 2010
ISBN 10 : 155339271X
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Etat : New. Drawing on contributions by renowned educational researchers, this book 'takes stock' of teaching and learning research in higher education. Arguing for an enhanced commitment to evidence-based practice, it offers suggestions for changes on a systemic level in support of student learning. Num Pages: 281 pages, black & white illustrations, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 164 x 18. Weight in Grams: 468. . 2010. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781553392712
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Taking Stock : Research on Teaching and Learning in Higher Education
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Queen's Policy Studies, 2010
ISBN 10 : 155339271X
ISBN 13 : 9781553392712
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Taking Stock: Research on Teaching and Learning in Higher Education
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Queen's University, 2010
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ISBN 13 : 9781553392712
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Paperback / softback
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