Synopsis
"This book is a landmark in two fields. It is a practical guide tothe reform of professional education. It is also a beacon totheoretical thinking about human organizations, about theirinterdepAndence with the social structure of the professions, andabout theory in practice."
-- Journal of Higher Education
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À propos de l?auteur
CHRIS ARGYRIS is James Bryant Conant professor of organizational behavior in the graduate schools of business and education at Harvard University. His previous Jossey-Bass books include Action Science, and Theory in Practice.
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Theory in Practice Increasing
Edité par
Jossey-Bass, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice : Increasing Professional Effectiveness
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice : Increasing Professional Effectiveness
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice : Increasing Professional Effectiveness
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice : Increasing Professional Effectiveness
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness (Jossey-Bass Higher & Adult Education)
Edité par
Jossey-Bass, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Jossey-Bass, 1992
ISBN 10 : 1555424465
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Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness
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Jossey-Bass, 1992
ISBN 10 : 1555424465
ISBN 13 : 9781555424466
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Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness (Jossey-Bass Higher & Adult Education)
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Jossey-Bass, 1992
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ISBN 13 : 9781555424466
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Jossey-Bass, 1992
ISBN 10 : 1555424465
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