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Synopsis
A practical resource for fostering and assessing faculty achievement in all aspects of their work: teaching, research, and service. Shows that the assessment process can and must be tied to faculty development, and explains how collegial activity and continuous improvement are key to strong performance.
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À propos de l'auteur
LARRY A. BRASKAMP is dean of the College of Education, University of Illinois, Chicago. JOHN C. ORY is director of the Office of Instructional Resources and associate professor of educational psychology at the University of Illinois, Urbana--Champaign.
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)
Edité par
Jossey-Bass, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)
Edité par
Jossey-Bass, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)
Edité par
Jossey-Bass, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)
Edité par
Jossey-Bass, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (The Jossey-Bass higher & adult education series)
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John Wiley & Sons, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Vendeur : AwesomeBooks, Wallingford, Royaume-Uni
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance (The Jossey-Bass higher & adult education series)
Edité par
John Wiley & Sons 18/03/1994, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance
Edité par
Jossey-Bass Publishers, San Francisco, California, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Hardcover. Etat : Very Good+. Etat de la jaquette : Very Good. American First. First edition, first printing as evidenced by a complete number line from 1 to 10; some edge wear to dust jacket; otherwise a solid, clean copy with no marking or underlining; collectible condition. Book. N° de réf. du vendeur 002945
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Assessing faculty work. Enhancing individual and institutional performance.
Edité par
San Francisco, Jossey-Bass Publishers, 1994
ISBN 10 : 1555426352
ISBN 13 : 9781555426354
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Vendeur : Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Allemagne
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Hardcover. Etat : Gut. 1st ed. xx, 333 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. 9781555426354 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550. N° de réf. du vendeur 2149282
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance
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Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance
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