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Synopsis
In this thought-provoking book, top researchers and experts dissect research on early schooling and reexamine the beliefs, policies, and practices underlying the outcomes of the first few years of school. With academic rigor and insight, the authors argue why and how children's transitions to and from kindergarten must be improved--and illuminate how these transitions affect children's future educational performance.
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The Transition to Kindergarten
Edité par
Brookes Publishing, 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
Edité par
Brookes Publishing (edition 1), 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
Edité par
Brookes Publishing, 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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Paperback. Etat : Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G1557663998I4N10
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
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Brookes Publishing, 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
Edité par
Brookes Publishing, 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
Edité par
Brookes Publishing, 1999
ISBN 10 : 1557663998
ISBN 13 : 9781557663993
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paperback
Vendeur : YESIBOOKSTORE, MIAMI, FL, Etats-Unis
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The Transition to Kindergarten (NCEDL)
Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-Unis
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