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Teaching With Digital Images: Acquire, Analyze, Create And Communicate - Couverture souple

 
9781564842190: Teaching With Digital Images: Acquire, Analyze, Create And Communicate
Couverture souple
ISBN 10 : 1564842193 ISBN 13 : 9781564842190
Editeur : International Society for Technology in Education, 2005

Synopsis

Les appareils photo numériques offrent de nouvelles possibilités passionnantes pour la salle de classe. Ils sont abordables, les étudiants adorent la technologie et ils peuvent être utilisés pour atteindre les objectifs du programme dans tous les domaines de contenu principaux. Ce livre unique en son genre de ISTE vous montre comment. Les praticiens expérimentés et les auteurs de L&L Glen Bull et Lynn Bell rassemblent toutes les stratégies techniques, curriculaires et logistiques dont vous aurez besoin pour utiliser efficacement les appareils photo numériques. Des experts du domaine démontrent comment utiliser ces outils astucieux pour la collecte de données, la visualisation scientifique, l'analyse mathématique et la narration numérique, couvrant à la fois les normes de domaine de contenu et le NETS-S. Commencez dès aujourd'hui !

Caractéristiques :

Chapitres d'introduction sur les bases de la photographie numérique et les logiciels d'édition d'images
Chapitres individuels sur l'utilisation des appareils photo numériques dans les salles de classe de mathématiques, sciences, arts du langage et études sociales
Plans de cours, conseils pédagogiques et stratégies de gestion de classe
Images numériques et fichiers qui prennent en charge les leçons sur CD-ROM d'accompagnement

Également disponible :

Guide de podcast de l'éducateur - ISBN 1564842312
Ce qui fonctionne dans l'apprentissage en ligne K-12 - ISBN 1564842363

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Éditeur
International Society for Technology in Education
Date d'édition
2005
Langue
anglais
ISBN 10 
1564842193
ISBN 13 
9781564842190
Reliure
Broché
Nombre de pages
179
Éditeur
Bull Glen L.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
decitre
service.clients@decitre.fr

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