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Interventions for Students With Learning Disabilities: A Meta-Analysis of Treatment Outcomes - Couverture rigide

Swanson, H. Lee; Hoskyn, Maureen; Lee, Carole

 
9781572304499: Interventions for Students With Learning Disabilities: A Meta-Analysis of Treatment Outcomes
Couverture rigide
ISBN 10 : 1572304499 ISBN 13 : 9781572304499
Editeur : Guilford Publications, 1999

Synopsis

The first comprehensive quantitative analysis of intervention research in the learning disabilities field, this volume synthesizes the results of 272 scientifically credible group and single-subject studies in an effort to identify what works best for learning disabled children. The book examines pertinent findings on all academic, cognitive, and behavioral domains. Intervention outcomes are evaluated across instructional domains, sample characteristics, intervention parameters, methodological procedures, and article characteristics. Addressing such questions as the merits of inclusion settings and the relative benefits of direct and strategy instruction, Swanson offers timely recommendations for instructional design, assessment, and policy.

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À propos de l'auteur

H. Lee Swanson, PhD, School of Education, University of California, Riverside

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Éditeur
Guilford Publications
Date d'édition
1999
Langue
anglais
ISBN 10 
1572304499
ISBN 13 
9781572304499
Reliure
Relié
Nombre de pages
714
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible