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Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide - Couverture souple

 
9781572308237: Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide

Synopsis

This practical text delineates the basic steps of developing effective interventions for learning and behavior difficulties in children aged two to five. The authors set forth an ecological framework that stresses identifying problem situations rather than classifying individual children as disabled or at risk. The core components of naturalistic intervention design are covered in depth, including teacher and parent interviewing, classroom observation and functional assessment, team-based problem solving, strong accountability methods, and legal and ethical safeguards. Solidly grounded in empirical research, the book presents examples of successful interventions for fostering social competence and language skills and improving interactions with parents, teachers, and peers.

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À propos de l?auteur

David W. Barnett, Susan H. Bell, Karen T. Carey

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9781572304918: Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide

Edition présentée

ISBN 10 :  157230491X ISBN 13 :  9781572304918
Editeur : Guilford Publications, 2000
Couverture rigide

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Barnett Phd, David W.
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Barnett Phd, David W., Bell Phd, Susan H., Carey, Karen T., Barnett, David, Bell, Susan, Carey, Karen
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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Barnett, David W.; Bell, Susan H.; Carey, Karen T.
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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Barnett, David W.; Bell, Susan H.; Carey, Karen T.
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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David W. Barnett (University of Cincinnati, United States)|Susan H. Bell (Georgetown College, United States)|Karen T. Carey (California State University, United States)
Edité par Guilford Publications, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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Etat : New. David W. Barnett, Susan H. Bell, Karen T. CareyThis practical text delineates the basic steps of developing effective interventions for learning and behavior difficulties in children aged two to five. The authors set forth an ecological framework tha. N° de réf. du vendeur 904345964

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Barnett, David W.; Bell, Susan H.; Carey, Karen T.
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
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Barnett, David W.; Bell, Susan Hart; Carey, Karen
Edité par Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
Neuf Couverture souple Edition originale

Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande

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Etat : New. Presents the basic steps for developing effective interventions for learning and behaviour difficulties in children aged two to five. Num Pages: 380 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNLA; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 159 x 27. Weight in Grams: 544. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781572308237

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David W. Barnett
Edité par Guilford Publications, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
Neuf Paperback / softback

Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Barnett Phd, David W.
Edité par The Guilford Press, 2002
ISBN 10 : 1572308230 ISBN 13 : 9781572308237
Neuf paperback

Vendeur : Textbooks_Source, Columbia, MO, Etats-Unis

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paperback. Etat : New. Illustrated. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). N° de réf. du vendeur 000558679N

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