This text advocates theory and practice for the transformation of inner city education through the development and application of critical principles grounded in the postmodern, the moral and possibility. The contributors argue for the construction of a more democratic praxis for urban education.
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Vendeur : Bowman Books, Wooster, OH, Etats-Unis
Hardcover. Etat : Fine. Inventory sticker on the rear board, else fine. A clean, tight hardcover copy; unused. vii, 215pp. N° de réf. du vendeur 006992
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