Making the Implicit Explicit: Creating Performance Expectations for the Dissertation - Couverture souple

Lovitts, Barbara E.

 
9781579221812: Making the Implicit Explicit: Creating Performance Expectations for the Dissertation
Couverture souple
ISBN 10 : 1579221815 ISBN 13 : 9781579221812
Editeur : Routledge, 2007

Synopsis

This book and the groundbreaking study on which it is based is about making explicit to doctoral students the tacit "rules" for the assessment of the final of all final educational products-the dissertation.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Barbara E. Lovitts is an independent higher education researcher. She was formerly Senior Program Officer in the Center for the Advancement of Scholarship on Engineering Education at the National Academy of Engineering, and is the author of Leaving the Ivory Tower: The Causes and Consequences of Departure from Doctoral Study. She has worked at the University of Maryland, the American Institutes for Research, the National Science Foundation, and the American Association for the Advancement of Science.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2007
Langue
anglais
ISBN 10 
1579221815
ISBN 13 
9781579221812
Reliure
Broché
Nombre de pages
432
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9781579221805: Making the Implicit Explicit: Creating Performance Expectations for the Dissertation

Edition présentée

ISBN 10 :  1579221807 ISBN 13 :  9781579221805
Editeur : Routledge, 2007
Couverture rigide