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Building a Pathway for Student Learning: A How-To Guide to Course Design - Couverture souple

 
9781579228927: Building a Pathway for Student Learning: A How-To Guide to Course Design

Synopsis

This book leads you through the process of designing a learning-centered course. It is written as a "how-to" handbook, providing step-by-step guidance on creating a pathway to student learning, including 26 workboxes (also available free online) that lead you through each element of the course design process and promote a rich reflection process akin to being in a workshop setting. The authors prompt you to (1) consider the distinctive characteristics of your students; (2) clearly articulate your course learning goals; (3) create aligned summative assessments; (4) identify the specific knowledge, skills, and attitudes students will need in order to be successful; (5) craft effective learning experiences, informed by the well-documented research on how people learn; and (6) incorporate formative assessment to ensure you and your students are staying on track. Completion of the sequence of worksheets leads to a poster as a visual display of your course design. This graphic depiction of your course ties the components together, provides a clear map of action for teaching your course, for modifying as you evaluate the success of particular strategies or want to introduce new concepts, and for developing your syllabus. A rubric for evaluating course posters is included.For faculty developers, this book provides a proven and ready-made resource and text around which to design or redesign learner-centered course design workshops or multi-day course design retreats, replicating or modifying the renowned workshop that the authors have developed at the Air Force Academy for both faculty new to teaching and those with many years of teaching experience under their belt.

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À propos de l?auteur

Steven G. Jones is the Assistant Director for Faculty Development in the Center for Teaching and Learning at Georgia College and State University. From 2002-2004, he was the Project Associate for Integrating Service with Academic Study at Campus Compact. During that time, he edited the second edition of the Compact's Service Learning Toolkit. He was also a co-author of two other Compact publications: The Promise of Partnerships and The Community's College. From 2004-2008, he was the Coordinator for Service Learning in the Center for Service and Learning at IUPUI. He was also the campus co-coordinator for the American Democracy Project. He was co-editor, with Robert Bringle and Julie Hatcher, of International Service Learning: Conceptual Frameworks and Research and co-editor, with James Perry of Quick Hits for Civic Engagement. Over the course of his career, Dr. Jones has published several book chapters and journal articles on civic engagement.

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9781579228910: Building a Pathway for Student Learning: A How-to Guide to Course Design

Edition présentée

ISBN 10 :  1579228917 ISBN 13 :  9781579228910
Editeur : Stylus Publishing, 2014
Couverture rigide

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Jones, Steven G.; Noyd, Robert K.; Sagendorf, Kenneth S.
Edité par Routledge (edition 1), 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
Ancien ou d'occasion Paperback

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Sagendorf, Kenneth S., Noyd, Robert K., Jones, Steven K.
Edité par Stylus Publishing, LLC, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
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Sagendorf, Kenneth S., Noyd, Robert K., Jones, Steven K.
Edité par Stylus Publishing, LLC, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
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Sagendorf, Kenneth S., Noyd, Robert K., Jones, Steven K.
Edité par Stylus Publishing, LLC, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
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Jones, Steven G.; Noyd, Robert K.; Sagendorf, Kenneth S.
Edité par Routledge (edition 1), 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
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Jones, Steven G., Noyd, Robert K., Sagendorf, Kenneth S.
Edité par Stylus Publishing, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
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Jones, Steven K./ Noyd, Robert K./ Sagendorf, Kenneth S.
Edité par Stylus Pub Llc, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
Neuf Paperback

Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Brand New. 184 pages. 10.75x8.50x0.50 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __1579228925

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Sagendorf Kenneth S. Noyd Robert K. Jones Steven K.
Edité par Stylus Publishing, LLC, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
Neuf Couverture souple

Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles Evaluation 5 étoiles, En savoir plus sur les évaluations des vendeurs

Etat : New. Figures. N° de réf. du vendeur 135035563

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Steven K. Jones
Edité par Stylus Publishing, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
Neuf Paperback / softback

Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Kenneth S. Sagendorf
Edité par Taylor and Francis Inc, 2014
ISBN 10 : 1579228925 ISBN 13 : 9781579228927
Neuf PAP

Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis

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