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Synopsis
Integrates research and practice in user-centered design and learning design for instructors in post-secondary institutions and learning organizations who are developing e-learning resources. The book is intended as a development guide for experts in areas other than instructional or educational technology (in other words, experts in cognate areas such as Biology or English or Nursing) rather than as a learning design textbook. The organization of the book reflects the development process for a resource, course, or program - from planning and development through formative evaluation, and identifies trends and issues that faculty or developers might encounter along the way. The account of the process of one faculty member's course development journey illustrates the suggested design guidelines. The accompanying practice guide provides additional information, examples, learning activities, and tools to supplement the text.
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E-ffective Writing for E-Learning Environments (Cases on Information Technology)
Edité par
Information Science Pub, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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E-ffective Writing for E-Learning Environments
Edité par
Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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E-ffective Writing for E-Learning Environments
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Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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E-ffective Writing for E-Learning Environments
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Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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E-Ffective Writing for E-Learning Environments (Cases on Information Technology)
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Information Science Pub, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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e-ffective Writing for e-Learning Environments
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Effective Writing for ELearning Environments Cases on Information Technology
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E-ffective Writing for E-Learning Environments
Edité par
Information Science Publishing, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This work integrates research and practice in user-centred design and learning design for instructors in post-secondary institutions and learning organizations who are developing e-learning resources. The accompanying practice guide provides additional info. N° de réf. du vendeur 4223386
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e-ffective Writing for e-Learning Environments
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E-ffective Writing for E-Learning Environments
Edité par
Information Science Publishing, 2003
ISBN 10 : 1591401240
ISBN 13 : 9781591401247
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - E-ffective Writing for E-Learning Environments integrates research and practice in user-centered design and learning design for instructors in post-secondary institutions and learning organizations who are developing e-learning resources. The book is intended as a development guide for experts in areas other than instructional or educational technology (in other words, experts in cognate areas such as Biology or English or Nursing) rather than as a learning design textbook. The organization of the book reflects the development process for a resource, course, or program from planning and development through formative evaluation, and identifies trends and issues that faculty or developers might encounter along the way. The account of the process of one faculty member's course development journey illustrates the suggested design guidelines. The accompanying practice guide provides additional information, examples, learning activities, and tools to supplement the text. N° de réf. du vendeur 9781591401247
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