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Synopsis
Targeted for elementary teachers, drama teachers, and teaching artists, Tangram Tales contains adapted tales from around the world appropriate for grades 2 through 6. Teachers can tell the stories in the classroom as part of a math unit, or have the students use the scripts provided here to perform the stories using tangrams. In the author's tangram story theater process, students are given roles as storytellers, tangram artists, and chorus members to create grade-level story presentations. Other tangram methods, such as individual student tangram tales and student-created tangram tales, are shared as well. The ways in which tangram tales connect language arts and math is demonstrated. The book includes simple black-and-white spot illustrations for each story, showing the tangram figures that depict the story. A reproducible tangram pattern is provided.
Grades 2-6
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À propos de l'auteur
Dianne de Las Casas was a professional storyteller and author of four previous books for Libraries Unlimited and Teacher Ideas Press.
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Tangram Tales: Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
Edité par
Libraries Unlimited (edition ), 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Tangram Tales : Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
Edité par
Bloomsbury Publishing USA, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Tangram Tales : Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
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Bloomsbury Publishing USA, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Tangram Tales: Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
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Libraries Unlimited, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Tangram Tales: Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
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Tangram Tales : Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
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Libraries Unlimited, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Libraries Unlimited, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Bloomsbury Publishing Plc, US, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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Tangram Tales: Story Theater Using the Ancient Chinese Puzzle
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Libraries Unlimited, 2008
ISBN 10 : 1591586526
ISBN 13 : 9781591586524
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