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Can Unlike Students Learn Together? - Couverture souple
Livre 7 sur 9: Research in Educational Productivity
Synopsis
For the first time, this book brings together three controversial topics: homogeneous grouping of students within classrooms by ability or achievement criteria, tracking of students into courses of study by the same criteria, and retention of students in their present grade so that they repeat a year's work instead of being promoted. The editors solicited syntheses of research on these topics from outstanding scholars with a variety of views.
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Présentation de l'éditeur
For the first time, this book brings together three controversial topics: homogeneous grouping of students within classrooms by ability or achievement criteria, tracking of students into courses of study by the same criteria, and retention of students in their present grade so that they repeat a year's work instead of being promoted. The editors solicited syntheses of research on these topics from outstanding scholars with a variety of views.
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Can Unlike Students Learn Together?: Grade Retention, Tracking, and Grouping (Research in Educational Productivity)
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together? : Grade Retention, Tracking, And Grouping
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together?: Grade Retention, Tracking, and Grouping (eng)
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together? : Grade Retention, Tracking, And Grouping
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together? : Grade Retention, Tracking, and Grouping
Edité par
Information Age Publishing, Incorporated, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together?
Edité par
Information Age Publishing, Incorporated, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together?
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Can Unlike Students Learn Together?: Grade Retention, Tracking, and Grouping (Research in Educational Productivity)
Edité par
Information Age Publishing, 2006
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Etat : New. 2006. Illustrated. paperback. . . . . . N° de réf. du vendeur V9781593111144
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Can Unlike Students Learn Together?
Edité par
Information Age Publishing, Incorporated, 2004
ISBN 10 : 1593111142
ISBN 13 : 9781593111144
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
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Etat : New. pp. 224. N° de réf. du vendeur 2651782634
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Can Unlike Students Learn Together? Grade Retention, Tracking, and Grouping
impression à la demandeVendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Brand New. illustrated edition. 215 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __1593111142
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