Can Unlike Students Learn Together?: Grade Retention, Tracking And Grouping - Couverture rigide

Livre 7 sur 9: Research in Educational Productivity
 
9781593111151: Can Unlike Students Learn Together?: Grade Retention, Tracking And Grouping
Couverture rigide
ISBN 10 : 1593111150 ISBN 13 : 9781593111151
Editeur : Information Age Publishing, 2004

Synopsis

For the first time, this book brings together three controversial topics: homogeneous grouping of students within classrooms by ability or achievement criteria, tracking of students into courses of study by the same criteria, and retention of students in their present grade so that they repeat a year's work instead of being promoted. The editors solicited syntheses of research on these topics from outstanding scholars with a variety of views.

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Présentation de l'éditeur

For the first time, this book brings together three controversial topics: homogeneous grouping of students within classrooms by ability or achievement criteria, tracking of students into courses of study by the same criteria, and retention of students in their present grade so that they repeat a year's work instead of being promoted. The editors solicited syntheses of research on these topics from outstanding scholars with a variety of views.

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Éditeur
Information Age Publishing
Date d'édition
2004
Langue
anglais
ISBN 10 
1593111150
ISBN 13 
9781593111151
Reliure
Relié
Nombre de pages
224
Éditeur
Walberg Herbert J., Reynolds Arthur J., Wang Margaret C.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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