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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education - Couverture rigide
Livre 7 sur 22: Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
Synopsis
In this anthology, Saracho (curriculum and instruction, University of Maryland) and Spodek (early childhood education, University of Illinois) present work reviewing the current state of knowledge on the education of students who are not fully proficient in English. The editors attempt to move beyond the narrow focus of language instruction that has dominated education and policy discussions to examine individual, social, and instructional factors that affect English language learners.
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (eng)
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Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Hc)
Edité par
Information Age Publishing, Incorporated, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Hc) (Contemporary Perspectives in Early Childhood Education)
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education
Edité par
Emerald Publishing Limited, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
Neuf
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Contemporary Perspectives in Early Childhood Education)
Edité par
Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Hc)
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Information Age Publishing, Incorporated, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education
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Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Contemporary Perspectives in Early Childhood Education)
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Information Age Pub Inc, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education (Hc) (Contemporary Perspectives in Early Childhood Education)
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Information Age Publishing, 2004
ISBN 10 : 1593111215
ISBN 13 : 9781593111212
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Contemporary Perspectives on Language Policy and Literacy Instruction in Early Childhood Education
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