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Synopsis
Inspires early childhood educators to use innovative practices through stories from real teachers who use emergent curriculum in their classrooms.
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À propos de l'auteur
Susan Stacey: Susan Stacy is an early childhood consultant and teacher educator with more than thirty years of experience. Most of her experience has been in lab schools, where she has worked with children, educated teachers and student teachers, and conducted research. She presents frequently on emergent curriculum, observation, and documentation.
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The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action (NONE)
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Redleaf Press, 2011
ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action
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Redleaf Press, 2011
ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action
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Redleaf Press, 2011
ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action
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Redleaf Press, 2011
ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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The Unscripted Classroom: Emergent Curriculum in Action
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ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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ISBN 13 : 9781605540368
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Paperback. Etat : Good. Emergent curriculum encourages early childhood educators to use creativity and flexibility as they respond to classroom challenges and children's interests. Filled with case studies and stories from toddler and preschool teachers about their experiences responding to events in their own classrooms, The Unscripted Classroom provides inspiration for educators to step out of their usual scripts and try something new. A review of the emergent curriculum philosophy and an examination of the many ways creativity in teaching benefits children are included. This resource complements Emergent Curriculum in Early Childhood Settings: From Theory to Practice by the same author. N° de réf. du vendeur CIN1605540366G
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ISBN 10 : 1605540366
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ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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ISBN 10 : 1605540366
ISBN 13 : 9781605540368
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