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Literacy Development with English Learners: Research-Based Instruction in Grades K-6 - Couverture souple
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Présentation de l'éditeur
An indispensable course text and practitioner resource, this teacher-friendly book puts the needs of English language learners (ELLs) front and center. Leading authorities connect current research to effective instructional practices for elementary students with varying degrees of English proficiency. Key components of literacy instruction are addressed, including phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, and comprehension. Chapters also explore how linguistic, sociocultural, psychological, and educational factors shape ELL literacy development, highlighting practical implications for the classroom. Reflection questions and a wealth of illustrative examples enhance the utility of this engaging, tightly edited work.
Biographie de l'auteur
Edited by Lori Helman, PhD, Department of Curriculum and Instruction, University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota, USA
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- ÉditeurNot Avail
- ISBN 10 1606232711
- ISBN 13 9781606232712
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages289
- Coordonnées du fabricantnon disponible
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