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The Purposes, Practices, and Professionalism of Teacher Reflectivity: Insights for Twenty-First-Century Teachers and Students - Couverture souple
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Very little information about the impact of reflection on teacher performance, teacher retention, and student learning is available in teacher preparation programs. This book provides practical and research-based chapters that offer greater clarity about the particular kinds of reflection that matter and avoids talking about teacher reflection generically, which implies that all kinds of reflection are of equal value. This book addresses five very pertinent concepts: (1) teacher reflectivity in theory and research, (2) teacher reflectivity in teacher education programs, (3) teacher reflectivity with teacher candidates, (4) teacher reflectivity in schools and classrooms, and (5) teacher reflectivity and international perspectives.
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- ÉditeurR&L Education
- Date d'édition2010
- ISBN 10 1607097087
- ISBN 13 9781607097082
- ReliureBroché
- Nombre de pages456
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The Purposes, Practices, and Professionalism of Teacher Reflectivity: Insights for Twenty-First-Century Teachers and Students [Soft Cover ]
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The Purposes, Practices, and Professionalism of Teacher Reflectivity: Insights for Twenty-First-Century Teachers and Students [Paperback] Pultorak, Edward G.
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THE PURPOSES, PRACTICES, AND PRO
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