Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry - Couverture souple
Synopsis
An essential resource for teachers and librarians who work with students in the later high school years through college and graduate school levels, this book explains and simplifies the scholarly task of researching and writing a scientific literature review.
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À propos de l?auteur
Randell K. Schmidt, MLS, is head librarian at Gill St. Bernard's School in Gladstone, NJ.
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Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
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Libraries Unlimited, 2014
ISBN 10 : 1610697391
ISBN 13 : 9781610697392
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Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
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Teaching the Scientific Literature Review : Collaborative Lessons for Guided Inquiry
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Libraries Unlimited, 2014
ISBN 10 : 1610697391
ISBN 13 : 9781610697392
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Teaching the Scientific Literature Review
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Teaching the Scientific Literature Review : Collaborative Lessons for Guided Inquiry
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Libraries Unlimited, 2014
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ISBN 13 : 9781610697392
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Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
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ISBN 10 : 1610697391
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Teaching the Scientific Literature Review (Paperback)
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Paperback. Etat : new. Paperback. An essential resource for teachers and librarians who work with students in the later high school years through college and graduate school levels, this book explains and simplifies the scholarly task of researching and writing a scientific literature review.This thoroughly updated and revised follow-up to the popular text Lessons for a Scientific Literature Review: Guiding the Inquiry is designed for pre-collegiate and early collegiate educators in the sciences, high school and college librarians, curriculum directors and common core supervisors, school district leaders, and principals. The book provides step-by-step guidance on instructing students how to perform the necessary research and successfully integrate newly acquired information into a high-quality final product.In addition, you'll find an emphasis on using quantitative science research reports as well as white papers discussing more theoretical science topics, a student timeline for assignments, and a handout specifically for students working on writing a scientific literature review. More than 20 workshops/lessons that are aligned to standards dealing with digital literacy, information handling, research, and textual interpretations and representation are provided. The book allows you to easily adapt it for use of investigation of subjects in the humanities, and for the teaching of an extended essay. An essential resource for teachers and librarians who work with students in the later high school years through college and graduate school levels, this book explains and simplifies the scholarly task of researching and writing a scientific literature review. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781610697392
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