L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
This book raises questions about the underlying paradigms of contemporary learning and social thinking, including the nature of consciousness and the mind, the purpose and conduct of education, the role of science and scientific methodologies, the place of art and literature, or relationship to the environment, our concepts of spirituality, our attitudes to the past and also what we are doing to own future.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
(Aucun exemplaire disponible)
Chercher: Créez une demandeVous ne trouvez pas le livre que vous recherchez ? Nous allons poursuivre vos recherches. Si l'un de nos libraires l'ajoute aux offres sur AbeBooks, nous vous le ferons savoir !
Créez une demande