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- ÉditeurHarvard Educational Publishing Group
- Date d'édition2014
- ISBN 10 1612506445
- ISBN 13 9781612506449
- ReliureBroché
- Nombre de pages240
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Interpretive Discussion: Engaging Students in Text-Based Conversations
Edité par
Harvard Educational Publishing Group
(2014)
ISBN 10 : 1612506445
ISBN 13 : 9781612506449
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Interpretive Discussion: Engaging Students in Text-based Conversations
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Interpretive Discussion Engaging Students in TextBased Conversations
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ISBN 10 : 1612506445
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Interpretive Discussion
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(2014)
ISBN 10 : 1612506445
ISBN 13 : 9781612506449
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Description du livre Etat : New. This book develops the practical framework for introducing interpretive discussions in the classroom. These strategies should be used at every level in education to improve learning outcomes through the use of textbooks. Num Pages: 240 pages. BIC Classification: JNF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 189 x 16. Weight in Grams: 426. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9781612506449
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Interpretive Discussion
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ISBN 13 : 9781612506449
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Description du livre Etat : New. This book develops the practical framework for introducing interpretive discussions in the classroom. These strategies should be used at every level in education to improve learning outcomes through the use of textbooks. Num Pages: 240 pages. BIC Classification: JNF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 189 x 16. Weight in Grams: 426. . 2014. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781612506449
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