Standing for Literacy: Teaching in the Context of Change - Couverture souple

 
9781612890517: Standing for Literacy: Teaching in the Context of Change
Couverture souple
ISBN 10 : 1612890512 ISBN 13 : 9781612890517
Editeur : Hampton Press Inc, 2011

Synopsis

The case studies in this book, derived from qualitative research, offer an inside look at the professional lives and classrooms of five teachers. Each teacher is presented in a case study. In various ways, each works to provide equal treatment and access to knowledge of powerful literacy for all the students in his or her classroom. The five teachers do this work within the broader context of mandated reform of literacy education. Experienced teacher educators respond in dialogue with key themes and issues raised by the five cases.

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Éditeur
Hampton Press Inc
Date d'édition
2011
Langue
anglais
ISBN 10 
1612890512
ISBN 13 
9781612890517
Reliure
Broché
Nombre de pages
154
Éditeur
Pardo Laura, Highfield Kathy, Florio-Ruane Susan
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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