In I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, students explore essential questions such as "How does our environment shape our identity? What are the consequences of conforming to a group? When does social conformity go too far?" This unit, developed by Vanderbilt University's Programs for Talented Youth and aligned to the Common Core
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Emily Mofield, Ed.D., is the Lead Consulting Teacher for Gifted Education in Sumner County Schools, TN. She has been recognized as teacher of the year by the Tennessee Association for the Gifted.
Tamra Stambaugh, Ph.D., is an associate research professor in special education and executive director of Programs for Talented Youth at Vanderbilt University.
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