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Synopsis
Teachers and curriculum specialists are exposed to many ideas from educational leaders, but it is difficult to know which ones can be transformed into meaningful learning experiences in the classroom. Concept-Based Instruction:
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À propos de l'auteur
Dr. Scott has been a presenter and consultant at the local, state, and national levels. He has created teacher workshops on active and engaging social studies, hands-on activities to enhance mathematics instruction, and high-yielding instructional strategies for creating a high-performing differentiated classroom.
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Concept-Based Instruction
Edité par
Routledge (edition 1), 2020
ISBN 10 : 1618218875
ISBN 13 : 9781618218872
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Concept-Based Instruction: Building Curriculum With Depth and Complexity
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 1618218875
ISBN 13 : 9781618218872
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Concept-Based Instruction : Building Curriculum With Depth and Complexity
Edité par
Routledge, 2020
ISBN 10 : 1618218875
ISBN 13 : 9781618218872
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Concept-Based Instruction : Building Curriculum With Depth and Complexity
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Concept-Based Instruction: Building Curriculum with Depth and Complexity (Paperback or Softback)
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Prufrock Press 2/15/2020, 2020
ISBN 10 : 1618218875
ISBN 13 : 9781618218872
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Concept-based Instruction: Building Curriculum With Depth and Complexity
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Paperback. Etat : Brand New. 141 pages. 10.00x7.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __1618218875
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Concept-Based Instruction
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Concept-Based Instruction
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Concept-Based Instruction: Building Curriculum With Depth and Complexity
Edité par
Prufrock Press, 2020
ISBN 10 : 1618218875
ISBN 13 : 9781618218872
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Concept-Based Instruction
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Teachers and curriculum specialists are exposed to many ideas from educational leaders, but it is difficult to know which ones can be transformed into meaningful learning experiences in the classroom. Concept-Based Instruction: 148 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781618218872
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