Modeling of Parenting Style, Achievement Variables, and Learning Approaches: Hong Kong Chinese and Anglo-Australian Perspectives - Couverture rigide
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This book investigates relationships between parenting practices and achievement variables for students from both Confucian Heritage Cultures and non-Confucian Heritage Cultures.
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables, and Learning Approaches: Hong Kong Chinese and Anglo-Australian Perspectives
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Nova Science Pub Inc, 2012
ISBN 10 : 1619423081
ISBN 13 : 9781619423084
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ISBN 10 : 1619423081
ISBN 13 : 9781619423084
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables and Learning Approaches
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Nova Science Publishers Inc, US, 2012
ISBN 10 : 1619423081
ISBN 13 : 9781619423084
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables and Learning Approaches
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ISBN 10 : 1619423081
ISBN 13 : 9781619423084
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables and Learning Approaches
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables, and Learning Approaches : Hong Kong Chinese and Anglo-Australian Perspectives
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables & Learning Approaches (Hardcover)
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ISBN 13 : 9781619423084
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables, and Learning Approaches ? Hong Kong Chinese and Anglo-Australian Perspectives
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Nova Science Publishers, Incorporated, 2012
ISBN 10 : 1619423081
ISBN 13 : 9781619423084
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Modeling of Parenting Style, Achievement Variables, and Learning Approaches ? Hong Kong Chinese and Anglo-Australian Perspectives
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ISBN 10 : 1619423081
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