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Clickers in the Classroom: Using Classroom Response Systems to Increase Student Learning - Couverture rigide

 
9781620362792: Clickers in the Classroom: Using Classroom Response Systems to Increase Student Learning
Couverture rigide
ISBN 10 : 1620362791 ISBN 13 : 9781620362792
Editeur : Routledge, 2015

Synopsis

This book presents a brief history of the development of CRSs and a survey of empirical research to provide a context for current best practices, and then presents seven chapters providing authentic, effective examples of the use of clickers across a wide range of academic disciplines.

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À propos de l'auteur

David S. Goldstein is Director of the Teaching and Learning Center and Senior Lecturer in the School of Interdisciplinary Arts and Sciences at the University of Washington, Bothell. Peter D. Wallis is Instructional Technologist of Information Technologies at the University of Washington, Seattle. James Rhem

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2015
Langue
anglais
ISBN 10 
1620362791
ISBN 13 
9781620362792
Reliure
Relié
Nombre de pages
156
Éditeur
Goldstein David S., Wallis Peter D.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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